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吴老师公益讲堂（微课摘要）-------为什么学习了这么多还是过不好我的生活为什么我们做了许多总是不落好？为什么我们为孩子做了许多孩子还不体谅？为什么我们和爱人说话总是换来夫妻间的争执？身份是一个人心理活动的ZUIHEXIN部分，管理的是这个人关于“我是谁”和“我的人生是怎样定义的”的事情。同时，“身份”的不自觉的自我认知也决定了我如何和他人说话，我如何待人接物；也决定了他人如何和我们互动。于是，我们做或不做些什么、有什么计划、内心在隐藏或者逃避些什么，全部都是为了满足我们“身份”需要。我们在日常生活中遇到的一些困惑、烦恼，有可能是自我心里的身份位置和现实的身份位置不匹配引发的CHONGTU，可能是错位的身份导致了关系里矛盾的产生。吴老师以讲故事的方式呈现了生活中的场景，并从现象到背后原因层层剖析。或许你听完故事之后对自己多了一些觉察和认知，重新审视自己在关系中的位置，可以让生活更加圆融、和谐、愉悦、幸福。觉醒的力量工作坊是吴立新老师的吗？海安爸爸妈妈吴立新不想工作

吴立新说娟子结婚时就想，等以后自己有了孩子，一定要对孩子好，不能让孩子的童年如自己一样……一定要做一个100分妈妈。娟子从结婚准备要孩子开始，就把自己的全部精力和时间给了孩子。孕前，娟子告诉自己，要锻炼身体，要严格断绝垃圾食品，要把老公的烟酒全部戒了，要严格杜绝不良嗜好。胎教、早教……一切都如娟子的设想，安排得满满当当。从儿子一岁开始，娟子就每天晚上给孩子讲故事，陪孩子玩识字卡片、给孩子背诗、玩游戏，将自己的时间都用来陪伴孩子，事无巨细。娟子总是对孩子和颜悦色，不骂也不打，总是允许和肯定，无论自己的心情怎样，陪伴孩子永远是娟子的头版头条……盐城成功人士吴立新没有精神中科院心理所治疗师与咨询专业研究生吴立新。

吴立新说家，是让我们魂牵梦绕的地方，它是我们的来处，也是我们的归宿。它是生活的避风港，也是我们奋斗的意义。我们每个人，都想把家庭经营得温馨美好，我们每个人，都渴望在家里被爱。可是有时候，家也会伤人。如果经营不好，家里的每个人都会痛苦。而且会一代一代地纠缠着痛苦。“家”谈的不是对错，家里谈的是看见自己，彼此看见。家里要的是:我的心思你能看见，我的需要你能回应。需求和回应之间，藏着我们一家人比较深的情感联系。小雅妈妈渴望被爸爸看见，她需要丈夫的回应；小雅妈妈对丈夫的委屈变成了小雅对爸爸的怨恨。小雅对妈妈妈忠诚变成了对丈夫的漠视。这个家里的情感在打结，彼此在爱着，也渴望着被爱，但彼此都觉得一切是这样理所当然，彼此都忘记了放下自己去看一看对方。

吴立新说世界抵不过你的温柔：在女人的一生里，有许多个身份:女儿、妻子、妈妈、儿媳、家庭主妇或者职场员工，还有家庭的女主人……当然还有“我”自己。在阿珍的人生中，什么角色都经历了:女儿、妻子、妈妈、儿媳、家庭主妇、职场职工，但阿珍觉得自己都在勉为其难地招架着这些角色的压迫。但阿珍不知道，甚至没有想过人生还有另外一些角色:家庭的女主人，还有“我自己”这个角色。阿珍从来没有想过做一个“好女人”，她甚至不知道什么样的女人才是一个“好女人”，更没想过要做一个怎样的自己。偶尔羡慕的只有童话里的公主遇到了王子。但，阿珍知道那是骗人的。美国执业注册说教师。

吴立新说孩子也如期待中地茁壮成长。幼儿园时孩子可以向妈妈要钱买礼物给同学。小学时孩子告诉娟子自己爱上了班上的女同学。初中时，儿子告诉娟子自己遗精了，甚至儿子买了比较SEQING的漫画，就放在自己书桌上，不藏着。然而，不知怎的，孩子的成绩越来越不好。孩子回来告诉娟子:“我在学校没有朋友，同学们和我关系也不好，我前两天给班上同学们发糖，大家都不要……”“老师同学都对我不友好，甚至针对我……”娟子就奇怪了:书上说，要对孩子给予足够的爱，我这从小就全心全意地陪伴孩子，我给他的自由也有，尊重也有，爱也有……为什么现在是这个样子？重生工作坊是吴立新老师的吗？江苏公务员吴立新怎么办

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吴立新说阿珍又一次成为了满足别人的配角：对阿珍来说，或许这就是女人如水的“随遇而安”吧！……晚上十一点了，阿珍还一个人在客厅的沙发上出神。这时候你看到她，会发现阿珍的眼睛里似乎充满着憧憬的神采。下午的讲座仿佛给阿珍打开了一扇新世界的大门，让她看到了人生是可以有选择的。每个人都知道女人是水做的，但这个“水”怎么在生活里去用呢？好的时候人们称赞女人温柔似“水”，不好的时候骂女人“水”性杨花，，好看的时候称你皮肤“水”灵灵的，骂人的时候也称女人为“祸水”。作为女人的你，如何让温柔如水的你恰如其分地处理生活中的关系？许多女人努力地做事，期待有一个美好幸福的人生，但许多时候如阿珍一样，“种下了龙种，收获的却是跳蚤”。我们慢慢都往后看，看阿珍是如何在咨询师的帮助下理顺自己的关系的。海安爸爸妈妈吴立新不想工作

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